艺术素养培养

上海中学音乐学科在学校“三高”教学理念的指导下，在注重培养艺术核心素养的基础上尤其注重创新艺术素养的培养，形成了立足国际视野、激发艺术创新潜能的教学特色。通过递进式艺术课程设置、模块式选修课程开发、多样化艺术社团建设、创新性艺术活动开展，构建了较为完善的艺术教育教学发展体系，将艺术核心素养分阶段多渠道进行培养落实，最终形成学生艺术修养上的全面发展与艺术素养上的志趣聚焦。

l 丰富多样的艺术课程

学校艺术教育教学立足新课标，构建了富有创新价值的艺术课程体系，注重对学生高层次艺术素养和综合能力的培养，聚焦学生艺术志趣，设计开发出知识拓展、视野开阔、解析探究、实践应用四大模块近30门丰富多样的艺术课程，通过艺术课堂启迪智慧，激发潜能，旨在让艺术思维方式影响和促进终生发展。

l 高端特色的艺术活动

学校注重营造高雅浓郁的校园艺术氛围，在秉持中国特色的基础上借鉴国际艺术教育理念，举办高端校园艺术活动及赛事已成常态，以助推学生综合艺术素养的不断攀升。 “艺术节”、“社团展演季”、“戏剧节”、“钢琴赛”、“综合器乐大赛”、 “校园歌手赛”、“国际钢琴大师周”、“午间音乐沙龙”等一系列艺术活动，为学生搭建了多样化的展示平台。尤其是一年一度的社团展演季，旨在为学生创设高层次、准专业的表演舞台，涵盖了声乐、器乐、舞蹈、戏剧、原创等不同风格共十余场专场系列音乐会或演出，参演学生达近千人，成为了学校艺术教育成果展示的重要窗口。

l 风采各异的艺术社团

艺术社团是学生学习艺术技能和提升艺术素质的有效渠道。在学校办学特色的指导和影响下，上中学生艺术社团有着独特的优质发展环境，不同规模和模式的20多个学生社团涵盖多个专业领域，为学生提供了宽泛的选择空间。丰富多样的艺术社团与课堂教学相辅相成，搭接了高效的课内外衔接艺术教育培育链。

此外，有着优秀专业素养的创新型艺术师资队伍在指导和组织学生参加多项校外专业艺术赛事方面有着成熟的经验，多年来，在区、市乃至国家、国际级赛事中摘得多项荣誉桂冠，每年获奖人数达近两百人次，呈现出上海中学艺术教育上的深远影响和丰硕成果。

美术教育

上海中学美术教育以美术课程建设为抓手，大力推进美术教育改革，提升学生的美术修养。我校美术课程根据其功能的不同，划分为两种性质。

基础型课程：基础型课程主要内容为美术史类鉴赏（西方美术史，中国美术史两部分）。美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

发展型课程：发展型课程根据性质不同包括视野开阔、解析探究、应用实践、知识拓展等四个模块：视野开阔类课程、解析探究类课程、知识拓展类课程、美术实践类科目。

上海中学美术教育共设置大小美术课程近40余门，其中35门已经在我校美术教学中开展并轮换实施。我校美术教研组是一群拥有优秀绘画技能和教学技能的复合型人才，在保证教学内容多样的前提下，坚持学科本位的原则，用自己的专业水准不断提升教学的含金量。小班化、分层细化教学也促成了上海中学美术教学的专业性。本校还有独立使用的两处美术中心总面积达1500平米，包括专门的素描、油画、陶艺、水彩、电脑美术、国画、版画、卡通画等专业教室。

体育课程

本学校的体育课程丰富多彩，旨在全面提高学生的身体素质和运动技能。首先，特色课程部分涵盖了游泳、滑冰、网球、剑道、跆拳道、冰壶、腰旗橄榄球、高尔夫等多种项目，这些课程不仅培养了学生的运动兴趣，还帮助他们深入掌握专项技能。此外，学校还设有多个体育社团，涵盖了多种运动项目，为学生提供了广泛的参与机会。

除了课程和社团，学校还定期举办各类体育活动，如嘉年华、运动会等大型体育活动，以及“上中杯”三大赛事和校园三大球比赛等竞赛活动。其中，“上中杯”三大赛事包括羽毛球、网球、游泳等热门项目，而校园三大球比赛则涵盖了源生杯、SBG、SVL等多项赛事，为学生提供了展示自己运动才华的舞台。

通过这些体育课程和活动，学校不仅提升了学生的身体素质和运动技能，还培养了他们的团队合作精神和竞技能力。这些经历将对学生未来的成长和发展产生积极的影响。