领导班子专题简报

12月9日8：00，上海中学“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组召开一周例会，部署这周的主题教育安排。王辉书记指出，这周领导小组成员以及各支部联系的党委委员要做好高质量开好专题民主生活会与专题组织生活会的准备与开展工作。党员领导干部要以普通党员的身份到所在支部参加专题组织生活会，并要求在12月13日继续开展好集中学习。党委副书记张泽红则强调，要做好对各支部开好专题组织生活会的准备工作指导，并及时向推进办公室反馈专题组织生活会的开展情况。

12月9日中午，上海中学党委召开了全体党委委员参加的党委会暨专项整治工作推进会。在此次会议上，王辉书记先通报了12月5日国际部高中支部、初小支部改组为国际部第一支部、第二支部、第三支部、第四支部的选举情况，并举手表决同意新成立的四个支部支委人选。至此，上海中学党委专项整治工作基本完成。此次党委会上还讨论了评选先进支部的标准与操作办法，并对先进支部进行了票选。

高一支部专题简报

12月9日，高一支部的党员教师们利用大课间、午休等休息时间围绕“不忘初心、牢记使命”学习主题继续学习《纲要》第十二章。《纲要》第十二章探讨的是如何带领人民创造更加美好的生活。《共产党宣言》指出：“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。交流后，大家一致认为，带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“不忘初心”，彰显了我们党永远不变的性质、宗旨和奋斗目标，凸显了中国共产党人始终不变的心系人民的初心和情怀；并一致表示，在建设新时代中国特色社会主义社会建设的进程中，要把国家建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国描绘新蓝图而不懈奋斗。

高二支部专题简报

12月9日，又是新的一周。今天中午，我支部党员徐婷育和常宇鑫认真学习了习总书记关于教育的重要讲话。2016年9月9日，习近平总书记在看望北京市八一学校师生时的谈话中提到，“党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要一大批好老师。”针对总书记这一番期望，两位党员老师都深感自己身上担子的沉重，都表示要努力争做师德高尚、业务精湛的好老师！习近平总书记在全国教育大会中的讲话“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。”两位老师还学习了总书记这一番讲话，表示要努力求索，不负总书记期望！

高三支部专题简报

12月9日中午，高三支部柳怡汀、王开尔等老师在龙门楼三楼开展读书交流活动，学习交流的内容为“把立德树人作为教育的根本任务”。培养什么人，如何培养人，历来是党和国家教育的根本问题。参与读书活动的教师首先学习了“把立德树人作为教育的根本任务”这一章节，明确了总书记关于教育的重要论述，明确了教育现代化的指导思想与行动指南。

随后，参与活动的老师充分交流了自己的学习体会。柳怡汀老师指出，就立德树人而言，钟杨和王学利等老师是我们熟知的学习榜样，同时，身边每一位兢兢业业、扎实工作的老师也应成为我们的榜样。我们要以他们为工作标杆，向他们学习，努力和他们一样为我校的教书育人工作贡献自己的力量。王开尔老师指出，每位教师应该在教学过程中不断反思自我，追问自己如下问题：在日常德育教育中有没有只是从书本出发，照本宣科，不顾及学生个体的生命体验与内在精神的发展，脱离了学生的发展要求？在施教过程中有没有充分发挥学生的主体性作用，以激活学生内在动力为落脚点，引导学生从实际出发，通过自主组织参与相关活动，实现自我管理、自我教育、自我完善，在潜移默化中达到道德文明和思想品行修养的目标？问自己的内心，回想自己的言行，可以对自己作出正确的评价，也可以更好地指导我们的发展。

国际部高中支部专题简报

2019年12月9日中午，国际部高中支部的部分党员们集中在甄陶楼2楼会议室，在李泳池老师的带领下共同学习《习近平同志关于教育的重要论述》的第十二章第二节 “正确理解办好人民满意教育的科学内涵”。

学习过程中中老师们一一发言，结合自己的工作交流学习心得体会。 吴晨老师谈到：“让人民满意的教育是需求侧和供给侧的平衡。义务制教育的需求随着时代的潮流不断地提升，教育的内容也在与时俱进。让人们都能获得公平的教育机会，也能很好地提升人们的知识基础和个人素养。”刘敏老师说：“教育是民生大计，是每一个家庭都需要面对的问题，所以办好人民满意的教育才是真正的办好教育。对于我们一线的教师来讲，就是要立足于本质工作，认真对待每一位学生，因材施教，帮助每个孩子事先自己的人生理想。不让一个孩子掉队，是我们作为一线老师的基本责任。”杨碧春秋老师则谈到：“在国际部的环境下，虽然并不直接接触城乡差距，但学生之间客观的在学习意愿、能力等方面的差异，比之处于同一校园的本部学生而言是显而易见的。在这些年来，通过客观环境的改变和学校政策的一些改变，我们已经努力地在这个方面取得持续的进步，更希望教育资源能尽量平等地向所有学生开放。在IB班级学生人数的增加、AP考试尺度的放宽，都已经看到了显而易见的变化，可以说是实实在在地克服“马太效应”。

通过本次读书学习活动，老师们对这一章节的论述有了更深入的理解，大家纷纷表示将持续阅读这本著作，并将其中的精彩论述作为指导实际工作的重要理论依据。

国际部初小支部专题简报

12月9日，国际部第一支部和第二支部共同进行了“读书班”的学习，学习的内容是《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第三章。统一学习后，两个支部都派代表进行了总结。第一支部的党员刘蕾老师学习后，深刻理解和体会到实践没有止境，理论创新也没有止境。我们所处的世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，因此我们在理论上要跟上时代步伐，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新，让不断更新的理论指导实践，为国家的发展注入新的血液。

同为第一支部的党员邓琰老师认为，开展此次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。我们在日常工作中要加强理论学习，舍得花精力学懂弄通，并在组织内宣传和营造学习氛围；同时，坚持理论结合实践，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推进工作，勇做走在新时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。第二支部的党员张美老师同样充分认识到了进一步推动“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展的意义，认为我们应该深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，深刻认识这一思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，努力贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

行政支部专题简报

12月9日行政支部主题教育围绕每周一测、志愿服务、培训会后分享进行开展。

第一期学习强国答题挑战赛已结束，在告知情况的同时，行政支部宣传委员从学习强国上海学习平台“今日推荐”和“奋楫新时代”栏目中找到嵌入的100道题，分享于支部群中，供大家一起学习。希望在本期赛季中，大家能取得较好成绩。

今日，学校医务室邀请徐汇区牙防所至我校为学生检查牙齿与补牙，并为有需要的支部老师进行牙齿检查，并进行相关的保护牙齿的宣传，提高大家的护牙意识。

在刚结束的徐汇区上中杯科技论坛比赛中，行政支部陈希老师、全婵兰老师，入党积极分子程林老师协助徐汇区做志愿服务，为上中杯顺利开展尽心尽责。在广州全程马拉松大赛中，行政支部选手史忠明老师以3小时31分的成绩顺利完赛、取得佳绩，所有老师们为他点赞。

另外，行政支部组织委员俞政老师参加了徐汇区市场监督管理局特种设备“双预防”机制建设培训会。会后俞政老师表示：我们党员同志要深刻理解习近平总书记强调发扬斗争精神的时代内涵和深层次战略考量，学深悟透总书记关于安全发展理念、防控风险等方面的重要指示批示精神，切实增强保安全促发展的责任感使命感，把保障人民群众生命和财产安全放在首位，以斗争精神不断加强特种设备安全监管，全面排查风险隐患，切实有效化解风险，不断增加人民群众获得感、幸福感、安全感。在今后的工作中，要认真贯彻《中华人民共和国特种设备安全阀、《国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》等有关法律和文件精神，进一步落实特种设备使用单位安全管理主体责任，强化学校自身隐患排查治理能力，加快推进我校特种设备双重预防工作体系构建，建立完善长效工作机制，推进我校事故预防工作科学化、标准化、信息化，有效防范和遏制重特大事故和重大社会影响事件发生。

音体美计支部专题简报

12月9日音体美计党支部主题教育学习活动在各党小组内展开，今天支部学习主题是深入学习习近平关于教育的重要论述第十五章培育和践行社会主义核心价值观。

核心价值观是一国之“维”、一国之“纲”，是一个国家、民族的精神旗帜，是人民的精神家园。习近平总书记指出：“如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”培育和弘扬社会主义核心价值观，教育引导是基础性工作。在对青少年学生进行核心价值观教育的过程中，选择生硬灌输，“我说你听、我打你通”的单向交流，还是选择润物无声、和风细雨的双向互动方式，显现着教育者和引导者的水平与层次，关乎教育和引导的效果。支部书记陆辉老师说：“价值观教育不是通过‘优势’一方对‘劣势’一方的压制实现的，而是在平等沟通和交流基础上实现的。要真正感染学生、鼓舞学生、引导学生，就必须找到从根本上体现核心价值观的要义，表达对青年学生最大的期冀与要求，适应青少年学生的心理需要和成长诉求的教育方式。”音乐党小组陈向蕊老师说：“核心价值观教育必须符合青少年学生的内在需要。只有与青年学生的需要和利益相契合的核心价值观教育，才会被其主动和建构性地接受。唯有说到点子上，打动内心，青年学生才会积极接受和认同，进而自觉维护和捍卫。”计算机党小组毛黎莉老师说：“对教育者来说，首先要解决的就是说话能力和方式问题。当我们习惯于用宏大的词汇和枯燥的说教进行核心价值观教育，‘说不上去’‘说不进去’‘说不下去’‘给顶了回去’的情况就会时有发生。”美术党小组陈晓蕾老师说：“对教育者来说，说话的能力和方式问题同样要解决，这个问题解决不好，做好核心价值观教育就是一句空话。”

大家感慨现实中，不见得非要大张旗鼓地高唱、高喊“核心价值观”才是教育和引导，更不见得只有用宏大、说教的字眼才是核心价值观教育。那些高喊口号式的核心价值观教育，并非真正的核心价值观教育，徒有形式上的作用罢了。为此，教育者要善于用生活中的语言、青少年学生喜欢的语言，融入、服务、引导青少年学生的生活，关注朴素平凡的生活细节，聚焦丰富多彩的生活场景，避免价值观教育成为僵硬的灌输和苍白的教条。跟上青少年学生生活变化的新节奏，传递青少年学生生活变化的新信息，才能使核心价值观教育深入人心。