上海中学“不忘初心、牢记使命”主题教育在12月23日至12月27日，认真按照中共上海市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室制定的《关于做好主题教育评估工作的工作提示》要求，做好上海中学党委主题教育评估工作，进一步明晰主题教育制度。现将这周的主题教育情况汇报如下。
一、主题教育实施情况
（一）领导班子主题教育概览
2019年12月23日至27日，上海中学领导班子主题教育主要围绕主题教育自评工作以及加强主题教育制度化认识与学习上下功夫。
1.做好主题教育自查评估工作
在12月23日至12月25日，上海中学领导班子对我校开展不忘初心、牢记使命主题教育进行了自查评估安排；12月25日领导班子选派党委委员刘庆刚老师参加市教卫工作党委召开的主题教育评估工作座谈会；12月26日中午党委会召开，对各支部的主题教育评估进行了部署。上海中学领导班子在主题教育自评中认为，上海中学从9月10日开展“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会以来的三个多月来，领导班子（五人，三人为党员领导干部，两人为民主党派）与基层党支部（七个基层党支部，党员224名）按照上级有关要求扎实开展四项重点措施，即学习教育、调查研究、问题检视、整改落实，规定动作按照要求与时间节点认真完成，自选动作根据上海中学构建世界一流的研究型创新型中国基础教育领先名校的要求，增强了教职工凝聚力，增添了学校发展的内动力，取得了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的主题教育预期效果。学校主题教育正如市委第十三巡回指导组11月28日来校指导评价的九个字那样：“责任实、举措实、效果实”，开展得有质量。
2.加强主题教育制度化学习
在12月26日中午的党委会上，通过讨论形成了上海中学不忘初心、牢记使命的制度化要求。12月27日上午，上海中学党委推进不忘初心、牢记使命主题教育第19次集中学习，这是学校推进主题教育制度化落实的持续体现。在此次学习中，主要围绕中共中央党史研究室的《中国共产党的九十年——新民主主义革命时期》这本书进行展开。先由历史教研组长刘庆刚进行引领，然后参加集中学习的同志进行逐个发言，张泽红副书记作为历史高级教师指出中国共产党从创建到在大革命洪流中的前行，从掀起土地革命的风暴到全民族抗日战争的中流砥柱，最后夺取新民主主义革命的全国性胜利，十分不易，我们要在学习中明晰中国新民主主义革命胜利的原因、基本经验和伟大意义，然后在教书育人中把握立德树人的方向，在坚持中国共产党领导下向中华民族伟大复兴前行。王辉书记强调加强中共党史的学习以及对《人民日报》刊发的欧阳淞撰写的《建立不忘初心、牢记使命的制度》的有关内容进行了解读。
上海中学领导班子在这一周还指导第36届上海中学艺术节闭幕式的有关安排，强化艺术节中的思想引领方向；在12月27日指导本部开展班级学风、班风评比，强化思想政治引领；引领职工开展好年度考核与评估工作，促进职工的“使命”与“担当”。
（二）基层支部主题教育概览
高一支部继续强调“学习”。以读书班为单位，读起了马克思主义经典著作文章进行思考，如对《社会主义从空想到科学的发展》的研读，引导着高一支部的党员教师不忘我们的初心和使命：当初为什么出发、向哪里出发。高二支部在12月23日至12月27日，高二支部秉持持续学习，踏实实践的原则，进一步推进主题教育，以第36届艺术节筹备与表演为展示平台，显现为学生才艺展示服务的特点；读书班活动以“立德树人”为主题，继续热烈展开；该支部还灵活利用微信群形式，把读书班活动扩大到支部更多党员教师。12月23日中午，高三支部吴静怡、毕伟玉、王开尔等教师在龙门楼高三办公室开展了读书交流活动。12月26日晚学校艺术节闭幕式，高三全体学生高场追梦人之歌，回馈对母校的爱与恩师的爱。
国际部党组织从这一周开始按照新组建的第一支部、第二支部、第三支部、第四支部开展主题教育学习活动。12月25日上午，国际部第一支部组织初小学段老师们举行了初小教师专业发展论坛；12月26日国际部第一支部“读书班”交流了本周的学习的内容：《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第九章。国际部第二支部在从12月25日上午8：30一直进行到午时12点举行初小教师公开课展示，进一步营造了教师发展的平台；该支部也组织读书班党员研读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》有关内容。12月26日中午，国际部第三党支部在陈琳老师的带领下开展了读书活动，集中学习和讨论了《深入学习习近平关于教育的重要论述》中的“四有”好老师的标准，“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”是习近平主席和全社会对教师的高期盼和高要求。12月25日中午，国际部第四支部的部分老师以学习班开展学习，就汉语盘点2019的揭晓进行了分享和交流。
音体美计支部党员围绕艺术节的准备与展演引导师生艺术修养的提升，12月26日艺术节闭幕式上的艺术鉴赏环节给全体师生进行艺术欣赏。行政支部围绕澳门回归20周年感言分享、好人好事、理论学习、整改落实交流会、标准化评级报告等进行开展。
二、本周主题教育亮点
1、做好主题教育成效评估
上海中学在这3个多月里，19次领导班子集中学习，230余篇党员心得体会文章，82次基层支部分组研讨，89份主题教育日报与简报，实事好事304人次，志愿服务268人次，100%教职工感受到了主题教育在工作中学习、在学习中工作的良好氛围，全体党员理论学习有收获，思想政治受洗礼。
工程楼前人车分流的人行栈道、4K融媒体中心与新建甄陶楼投入使用、基于“讲台与平台”研讨的33堂教学公开课与大奖赛、100多名教职工参加才艺秀等，极大增强广大师生幸福感与归属感。资优生德育课注重传承红色基因、弘扬劳动精神、树立核心价值；国际教育中强化中国文化渗透。
学校形成了党委中心组学习、党建带团建、支援上海中学东校发展等主题教育长效机制，为构建世界一流研究型创新型中国基础教育领先名校增添发展动力。
2、确定主题教育制度要求
在2019年12月26日中午召开的党委会上，党委书记王辉与副书记张泽红与各党委委员讨论，进一步明确了上海中学不忘初心、牢记使命主题教育今后工作开展的制度化要求。
在建立主题教育学习长效机制上，明确党委中心组学习每月一次（党委委员、纪委委员、各支部书记参加），缺席要补课；支部书记轮训安排在每学期期中考试阶段举行一次，总结前期和布置后期，检查台账；基层支部学习，可以结合“三会一课”和“主题党日”，每月一次；其中各读书班的学习活动为每两周一次。
在党建带团建工作机制上，对于支部书记和支部委员要求，本部每学期至少为学生上一次党课或召开一次学生座谈会；国际部每学期至少指导开展一次中国文化交流活动或CAS课程；普通党员至少担任一次学生大型活动或志愿者活动的指导人员或护导老师；公共学科支部和行政支部，可围绕社团活动或公益活动等带领学生活动；党委委员至少参加一次支部开展的学生会议或党课或座谈会；党委青年委员——要和工会青年委员联合组织教工团支部开展座谈会、学习会或联谊会等。
这些主题教育制度化要求的所有工作，需要留有记录，党办将进行资料督查，同时做好宣传、文档留存等相应工作。