为学习贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发[2019]29号）、《普通高中课程方案和课程标准（2017年版）2020年修改》等文件精神，推进上海市普通高中新课程新教材（以上简称“双新”）实施工作，落实高中育人方式改革， 2020年7月3日、4日，上海市教育委员会于上海中学组织开展上海市2020年普通高中新课程新教材实施管理者培训。

（上海市教育委员会于我校组织开展上海市2020年普通高中新课程新教材实施管理者培训）

上海市教育委员会副主任贾炜，华东师范大学教育学部主任、上海市基础教育课程改革专家工作委员会主任袁振国，上海市教育委员会基础教育处长杨振峰，上海市教育委员会原基础教育分管主任张民生，上海市各区教育局分管局长，各区教育学院院长、分管院长、分管高中教研室主任，各普通高中校长，市教委基教处、教材语管处、人事处相关负责人，市教育考试院相关负责人、学科秘书，市教委教研室相关负责人、相关教研员，市师资培训中心相关负责人出席本次培训。

（“双新”实施管理者出席本次培训）

7月3日下午1点半，上海市2020年普通高中新课程新教材实施管理者培训于上海中学大礼堂举行。上海市教育委员会副主任贾炜首先带来讲座《以育人方式改革为契机，推进上海普通高中特色多样高质量发展》。他从高中育人方式改革《指导意见》的再学习，上海推进高中育人方式改革的基础与挑战，上海高中育人方式改革的主要任务和要求三个部分进行深入解读。贾炜副主任提出了五“人”目标和三方面定位，供与会成员在本次会议中思考讨论，并坚信上海高中育人方式改革定将取得预期效果。之后，华东师范大学教授崔允漷以《与上海校长一起解读普通高中新课程》为题，向与会成员深入浅出地介绍了普通高中的新方案、新课标以及上海行动的新探索、新使命，并提出了上海高中校长需面对的六大挑战，让与会成员耳目一新，收获良多。

（上海市教育委员会副主任贾炜带来讲座《以育人方式改革为契机，推进上海普通高中特色多样高质量发展》）

（华东师范大学教授崔允漷以《与上海校长一起解读普通高中新课程》为题进行解读）

7月4日上午9点，上海市两区三校“双新”实施推进工作思路交流于上海中学大礼堂举行。上海中学副校长朱臻以《上海中学新课程新教材实施工作思路》为题，从聚焦一个“目标”，提升两大“素养”，凸显三个“亮点”，激活四大“平台”，优化五个“系统”五个方面，综合我校多项跨学科项目研究重点推进示例进行分享。之后，上海市格致中学校长吴照分享了格致中学“双新”实施工作方案《转变育人方式 助推“双新”实施》。同济大学第一附属中学副校长刘育蓓的《新课程新教材实施工作设想汇报》，从发展基础、工作设想和规划与保障三方面进行了详细介绍。杨浦区教育局局长卜健以《“双新”引领杨浦教育再出发》为题，汇报了普通高中新课程新教材实施国家级示范区的申报方案。黄浦区教育局局长姚晓红带来了《高质量推进新课程新教材实施 创造性探索高中育人方式变革》，为高中教育改革与发展贡献“黄浦样本”。分享过后，上海市教育委员会原副主任张民生就“双新”的新点，“双新”的含义以及“双新”在实施中的关键点进行了点评与强调。上海市教育委员会副主任尹后庆进行了详细点评，希望大家“勇于首创，敢于突破”，并提出了一个挑战与四个建议，引发与会成员深入思考。

（上海中学副校长朱臻以《上海中学新课程新教材实施工作思路》为题进行分享）

（上海市格致中学校长吴照分享格致中学“双新”实施工作方案《转变育人方式 助推“双新”实施》）

（同济大学第一附属中学副校长刘育蓓带来《新课程新教材实施工作设想汇报》）

（杨浦区教育局局长卜健汇报《“双新”引领杨浦教育再出发》）

（黄浦区教育局局长姚晓红带来《高质量推进新课程新教材实施 创造性探索高中育人方式变革》）

（上海市教育委员会原副主任张民生进行点评与强调）

（上海市教育委员会副主任尹后庆提出挑战与建议）

7月4日下午1点半，由专家指导组团队和上海市师资培训中心引导师团队带领上海高中校长和教育管理人员于上海中学甄陶楼开展分组研讨。本次研讨会就如何形成本区“双新”试验区创建框架，如何形成本区“双新”试验校创建框架等热点问题进行深入探讨。研讨现场气氛热烈，与会成员发言踊跃，专家点评深刻到位，培训指导效果显著。会议最后明晰了作业与要求，与会成员均表示收获满满。

上海市2020年普通高中新课程新教材实施管理者培训共持续2天，与会成员通过此次培训，深入学习了《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神，深刻理解了高中育人方式改革近期重点任务，深度交流了“双新”实验区、实验校创建案例及各区、校“双新”推进工作思路。至此，上海市2020年普通高中新课程新教材实施管理者培训落下帷幕。

（培训会现场）