各位老师，各位同学：

大家早上好！

度过了好一段特殊的时光，今天，我们全部三个年级终又重聚于这里举行升旗仪式。

犹记春回大地，二月兰开，我们却得知无法如期开学；等到樱花如雪，杨柳如烟，何时返校仍是个未知数。花谢了，树茂了，终于，我们又能回到上中的校园，投身于我们所熟悉的学习环境当中。返校，不仅是变了种学习方式，更意味着疫情的影响正在消散，我们的生活距离恢复正常更近了一步。

当然，就像当初适应“在家学习”模式花费了大家一些时间一样，现在反过来要适应“在校学习”的模式，同样需要一点时间。之前接受记者采访时，有记者问我，在家学习和在校学习，你觉得哪个更好？其实无论哪种学习方式，其目的是统一的，是金子总会发光，而善于学习的人在哪里都能高效摄取知识。

但是在家学习和返校学习给予我们的感受是不同的。从功能上而言，二者都是知识的摄取，从老师嘴里说出来的和从电脑扬声器里播放出来的知识并无不同；但是，在学校这样集中的学习场所，除了人与知识的沟通，还有人与人的沟通，后者是前者的直接载体，甚至超越了前者。

在比较居家学习和在校学习的时候，我们通常会考虑和老师们的沟通有何不同，却经常忽略我们的同伴、我们身边的人会对我们的学习产生怎样的影响。后者是不可忽略的，一群具有相似目标的人一起为共同目标而努力时会获得强大的动力，正如一个班级的同学们一起上课、学习，会给予每个人学习的韧劲。

不仅学习如此，生活中的方方面面亦是如此。朱光潜先生曾这么告诫青年：一个人若常有团体合作的训练，在学问上可以免偏陋，在性格上也可以免孤僻。主场球队比客场球队具有显著优势，是因为他们能够得到更多球迷的欢呼、助威，仿佛不是十一个人在战斗，而是数以万计的人在推动自己前进。医务工作者们能够奋不顾身地投入抗击疫情的战役中，是因为他们知道，他们不是一个人在战斗，有千千万万医务工作者们并肩前行，有十四亿中国人在共同努力对抗天灾。人们总是希望“合群”，本质上是希望与其他志同道合的人作伴。从共同的目标中获得的力量是发自内心而持久的。

在这个特殊的开学季，我们更应该共同构建一道钢铁长城，不仅在于学习上的勤奋与协作，更要注意共同抵抗疫情的传播。随时佩戴口罩，不要放松警惕，对人对己都负责。配合体温检测，若确实体温偏高，不要恐慌，及时前往专用留观室。遵守封闭式管理的相关规定，暂时告别罗森和外卖。非常时期，让我们相互理解，做出一些小小的牺牲，这是为了将来能更早结束疫情做贡献。

前些天的《后浪》演讲中提到，“我们的青春是善良、勇敢、无私、无所畏惧的，是心里有火，眼里有光。”虽然《后浪》本身饱受争议，但同时也激发了我们的思考：我们这一代青年，究竟是怎样的？互联网的繁荣允许我们共享知识库，从更高的起点出发，进一步发挥出自己的个人特质。我们不应该成为一群拥有单一思想的乌合之众，而应该成为由多元的个体联结而成的一张网，一个联盟。寒假归来已是短袖的季节，在这个灿烂的夏季，让我们共同努力，奏响属于我们的青春赞歌。

谢谢大家！

高二（9）班 陈庆之

（陈庆之同学于升旗仪式上发言）

（旗手升旗）

（同学们保持肃立）